O que esse termo nos diz sobre como vemos o inglês e seus aprendizes?
O termo “Inglês como Lingua Franca” vem se popularizando nos últimos anos. Mas o que, afinal, isso quer dizer?
“Lingua Franca” é um termo do latim que significa um idioma que serve como “ponte” entre duas pessoas que não falam a língua uma da outra. Por esta definição, o inglês vem sendo usado como língua franca há séculos. Então por que essa ênfase recente em chamar o inglês assim?
É que a opção de falar sobre o aprendizado e uso do inglês no contexto de língua franca demonstra uma mudança de perspectiva. Vou explicar melhor.
Quando falamos sobre aprendizado de inglês, temos dois termos bastante comuns que com certeza você já ouviu ou leu por aí: Inglês como Língua Estrangeira (English as a Foreign Language, EFL) e Inglês como Segunda Língua (English as a Second Language, ESL). Só que ambos são bastante limitados, e não correspondem mais ao contexto atual da língua.
O conceito de “Inglês como Segunda Língua” não considera o fato de que muitos alunos já falam múltiplas línguas quando começam a aprender o inglês. Já o conceito de “Inglês como Língua Estrangeira” aliena os aprendizes de inglês de outros países, colocando eles como “forasteiros”, “intrusos”. Ele também ignora o fato de que o inglês hoje é falado ao redor do mundo e pode ser utilizado localmente todos os dias mesmo em países que não o tem como língua oficial.
Por outro lado, falar em “inglês como língua franca” (English as a Lingua Franca, ELF) muda o foco para o caráter global do inglês, retirando a pressão de pensar os nativos como modelos únicos do inglês. Sabemos que atualmente há três falantes não-nativos de inglês para cada nativo, e 70% das interações diárias no idioma é feita entre eles. Ter objetivos como “falar como um nativo” ou “perder o sotaque” já não fazem sentido nos dias de hoje, e essa “nova” nomenclatura reflete isso. Também traz a tona a importância da comunicação, acima da suposta “correção”, na hora de usar o idioma.
Aqui no Brasil, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) reconheceu esta como a perspectiva oficial para o ensino de inglês na educação básica no país. E eu acho incrível! Mostra que estamos evoluindo e superando visões que só causam inseguranças nos alunos.